目的
基礎ゼミナールは、本学の教育目標「自ら学び、自ら考え、自ら行動する自立（自律）した人」へ向けた第一歩となる科目です。
目標
4年間の学びの基礎
- 人間力を磨く環境のなかでコミュニケーション能力や良好な人間関係を形成できる
- 現代の社会課題や時事問題に触れながらITスキルを学び、今の社会についてグループでディスカッションをして結論を出せる
- 学生同士で協働して、イベントを企画・開催し、その実践した経験を通して、自ら学び、考え、行動する力をつける
- アカデミック・ライティングの基礎を学び、大学生としての文章作成ができる
新潟産業大学の基礎ゼミナールは、こんなところがすごい！
POINT 1
担任の先生だけでなく、SA（学生のアシスタント）、CLA（職員による副担任）が各クラスに配置され、1年生をサポートします。丁寧に、そして、ひとりひとりの学生を温かく見守ります。
※SA…Student Assistant、CLA…Campus Life Adviser
POINT 2
クラスごとに学園祭に出店するなど実践的学びを通して、「自己表現力」「他者への理解や相互理解」など、困難な時代を生き抜く力を身につけ、それらを武器に活躍できる人材を育てます。
POINT 3
基礎ゼミナールに続いて行われる「大学生活と自己理解」は、全クラスが集合して、45分間で「新潟産業大学で、何をどう学ぶか」をテーマに、学生が自らの大学生活のプランニングを構築するための授業を行います。
基礎ゼミナール
基礎ゼミナールⅠ（1年次春）
春学期は、大学4年間での学びに必要な基礎知識を習得するとともに、地域課題の学習やディスカッションを通して、将来社会で必要とされるコミュニケーション能力や自分の考えをまとめ人に伝える力を養います。
UNIT! 1仲間づくりと学びの環境づくり
～大学生活の心得や学習に必要なパソコンスキルなどを学びます～
UNIT! 2仲間と考える地域経済と未来
～地域通貨ゲームの体験などを通して、地域の未来について考えます～
UNIT! 3柏崎市を題材としたグループワーク
～ブレインストーミング（BS）やKJ法を使い、地域課題を話し合います～
基礎ゼミナールⅡ（1年次秋）
秋学期は、春学期の学びを発展させ、グループごとに実際に学園祭で出店することを通して、企画の立案、実行、グループ内での意見調整に取り組み、人間力、社会人力の養成を目指します。
また学期後半では、現代の社会課題や時事問題に触れながら、大学での学び、研究を進める上で必要なレポートや論文執筆の作法も学びます。
UNIT! 1紅葉祭への出店と学びの発表会
～簿記や経営学の基礎知識の実践として、クラスごとに学園祭に出店します～
UNIT! 2読む力と書く力、情報を集める力をつける
～白書などからの情報収集力、序論・本論・結論などの文章構成力を身につけます～
UNIT! 3アカデミック・ライティングの基本を学ぶ
～レポートや論文作成に必要なアカデミック・ライティングの基礎を学びます～
基礎ゼミナールⅢ・Ⅳ（2年次）
1年生で学んだことをベースに、プレゼンテーションを行います。
ゼミナールⅠ・Ⅱ（3年次）
演習形式の授業により研究発表や討論を行う、少人数かつ双方の授業。専門分野に関する知識の修得だけでなく、主体的に考え、行動する力も身につける。
ゼミナールⅢ・Ⅳ（4年次）
3年次のゼミで検討した課題をさらに深く考察し、4年間で身につけたスキルの集大成としてゼミ論文・卒業論文をまとめる。
3年次以降のゼミナールは各学科、専門分野を選択します。
